1月20日，南岸区举行了素养导向的课堂教学改革年寒假全员培训。培训分为“种子教师工作坊研修”、“区域课改深化推进”两大主题，以工作坊现场研修展示、学校课改成果分享、课改专项培训等多形态进行，邀请了教育部4位课程专家、2位市级教研员指导引领。课改培训通过线上线下并开的形式，辐射区内中小学、幼儿园全学段，共计余名教师参培。
在20日上午的培训中，学前及义务教育的三个学段、五个学科、七个工作坊通过5个分会场并开的形式向全区展示了课程教学种子教师主题研修工作坊的实践推进。
通过“工作坊介绍——课例展示——创新研讨——专家引领”的研修环节，各工作坊主持人带领工作坊成员与教育部课标组核心专家韩震、夏谷鸣、曾宝俊，重庆市教科院学前教育研究中心徐宇、初教所康世刚、曹雷以及区教研员同台研修、智慧共筹,以高赋值的流程、团队化的推进、挑战性的提升，实现跨学科、跨校际、线上线下多融合，做出了引领、做好了示范、做出了研修新样态，迸发出“种子”的力量，得到与会领导、专家及观摩教师的一致好评！
20日下午，在由区教师进修学院副书记余明海主持的课改专项培训中，南坪实验小学教育集团作为南岸区集团化办学的代表和区域课改推进的学校样例进行了成果交流。南坪实验小学教育集团姚祯薇副校长分享了统整布局集团课程与教学改革项目，聚焦学校精灵课堂重构与共建，整体推进“1+1+N”项目群建设，探索学校高质量生态发展的路径与成效。
区教师进修学院副院长潘文荣在区域课堂教学改革培训中，分享了阶段形成的课堂教学改革案例成果。同时，指出课堂教学改革需在校际、学科间进一步均衡优质推进，不断提升案例品质，创建有品质、有文化涵养的课堂生态。
区教师进修学院副院长王永强在南岸区中小幼劳动教育年度报告中，介绍南岸各校把握新时代劳动特性，以项目群、课题群、论坛会议等形式开展劳动教育行动研究的经验，生动描绘了区域中小幼劳动教育创新发展的新格局。同时，对区域各校劳动教育在推进方向、整合资源、师资培养等方面提出了建议。
区教师进修学院党委书记、副院长杨旭红在三期课改中期评估工作的培训中，阐述了中期评估对持续深化核心素养导向的教学变革、实现对育人方式转变、促进教育教学质量提升的意义，以“评审+”的方式，解读了评审方案细则，开展评审工作布置。她要求，各校要做好三期课改中期评估工作准备，运用好评估成果，持续深化教学变革，提升教育教学质量。
最后，区教委副主任朱静萍作课改培训总结发言。朱静萍首先对区域的课改工作和成效进行全面梳理，在进一步完善课改推进机制、创新课改举措，以及在年重庆市教学成果奖评审中所获得的优异成绩等方面给予了高度评价。同时，朱静萍对年课改重点工作进行部署：
一是扎实准备三期课改中期评估，运用好评估成果深化学校课改工作；二是深入推进种子教师主题研修工作坊建设，创造性解决课堂教学改革的实际问题；三是持续推进领雁计划，形成素养导向的教学实践范式；四是沉淀教学成果，扩大区域教育优质均衡发展成果辐射影响。
，南岸教育通过多主体联动，多要素共振，课堂教学改革成效提升显著，教学成果喜获丰收。，通过评估促进、种子研修赋能、区域优质资源共享，南岸教育将继续踔厉奋发、笃行不怠。
小伙伴们投稿啦！各位亲爱的可爱的才华横溢的小伙伴们！南南正式向你们发出投稿邀请，不限主题、不限年龄、不限性别、不限职业，只限你是书香南岸的小可爱！书香南南，在线等你的投稿哟~
投稿邮箱：najwxb
.
联系电话：